精品解析:广东省部分学校2023-2024学年高二上学期期末教学质量监测物理试卷(解析版)

3.0 三十六 2026-01-23 4 4 826.62KB 10 页 免费
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广东省部分学校 2023-2024 学年高二上学期期末教学质量监测物理试
一、单项选择题:本题共 7小题,每小题 4分,共 28 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 关于点电荷,下列说法正确的是(
A. 当带电体的大小在研究的问题中可以忽略不计时,带电体可以看作点电荷
B. 体积很大的带电体都不可看作点电荷
C. 只有正方形带电体才可以看作点电荷
D. 质量很小的带电体都可以看作点电荷
【答案】A
【解析】
【详解】带电体是否可以看成点电荷,与带电体的体积、形状、质量无关,当带电体的大小在研究的问题
中可以忽略不计时,带电体可以看作点电荷。
故选 A
2. 下列关于磁场的说法正确的是(
A. 磁感线一定是直线 B. 磁场不是客观存在的
C. 磁极之间的相互作用是通过磁场发生的 D. 只有磁铁周围才存在磁场
【答案】C
【解析】
【详解】磁感线的闭合的曲线,磁场是客观存在的,磁极之间的相互作用是通过磁场发生的;磁铁和电流
周围都存在磁场。
故选 C
3. 下列对能量理解正确的是(  )
A. 能量在被利用的过程中,可利用的效率不变
B. 能量转化遵守能量守恒定律
C. 能量可以凭空消失
D. 自然界中的能量在不断减少
【答案】B
【解析】
【详解】A.由热力学第二定律的开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生
其他影响。开尔文的表述阐述了机械能与内能转化的方向性:机械能可以全部转化为内能,而内能不可能
全部用来做功以转化为机械能,因此能量在被利用的过程中,可利用的效率是不同的,A错误;
BC.由能量转化守恒定律可知,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种
形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。因此能量转化遵
守能量守恒定律,B正确,C错误;
D.由能量守恒定律可知,自然界中的能量不会减少,D错误。
故选 B
4. 各种不同频率范围的电磁波按频率由低到高的排列顺序是(
A. γ 射线、紫外线、可见光、红外线 B. γ 射线、红外线、紫外线、可见光
C. 紫外线、可见光、红外线、γ射线 D. 红外线、可见光、紫外线、γ射线
【答案】D
【解析】
【详解】按频率由低到高的排列顺序是:红外线、可见光、紫外线、γ射线。
故选 D
5. 一个表头的内阻 Rg29.9Ω,满偏电流 Ig2mA,要把它改装成量程为 0~0.6A 的电流表,需要并联的
电阻的阻值是(
A. 0.2Ω B. 0.4Ω C. 0.1Ω D. 0.3Ω
【答案】C
【解析】
【详解】设需要并联的电阻的阻值为 ,则有
可得
故选 C
6. 如图所示的电路中,电感 L的自感系数很大,电阻可忽略,D为理想二极管,则下列说法正确的是( 
A. S闭合时,L1立即变亮,L2逐渐变亮
B
.
S闭合时,L1L2都逐渐变亮
C. S断开时,L1突然变亮,然后逐渐变暗至熄灭
D. S断开时,L1L2都突然变亮,然后逐渐变暗至熄灭
【答案】C
【解析】
【详解】AB.当 S闭合时,给二极管的是向电,由于二极管有单向电性,二极管截止L1一直
不亮,由于电感 L产生自感电动势电流大,L2逐渐变亮,AB 错误;
CD.当 S断开时,由于电感 L产生自感电动势电流减小,电感 L产生的自感电动势右端高于左端
因此在闭合电路 L2→L1→D→L中产生电流,L1突然变亮,L2不变,然后都逐渐变暗至熄灭,C正确,
D错误。
故选 C
7.
细胞膜模型图如图所示,磷脂双子层细胞膜支架子层之间存在电
学上)。研究块均匀细胞膜,其厚度d内的电场可看作匀强电场,
如图所示,初速度的一价负氯离子仅在电场力的作用下,从图中的 A运动B点,下列
说法正确的是(
A. B点的电低于 A点的电
B. 氯离子的电将增
C. 若仅增细胞膜,则氯离子进入细胞内的速度增
D. 若仅减小细胞膜厚度 d,则氯离子进入细胞内的速度增
【答案】C
摘要:

广东省部分学校2023-2024学年高二上学期期末教学质量监测物理试卷一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.关于点电荷,下列说法正确的是()A.当带电体的大小在研究的问题中可以忽略不计时,带电体可以看作点电荷B.体积很大的带电体都不可看作点电荷C.只有正方形带电体才可以看作点电荷D.质量很小的带电体都可以看作点电荷【答案】A【解析】【详解】带电体是否可以看成点电荷,与带电体的体积、形状、质量无关,当带电体的大小在研究的问题中可以忽略不计时,带电体可以看作点电荷。故选A。2.下列关于磁场的说法正确的是()A.磁感线一定是直线B...

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