2021年高考历史试卷（全国乙卷）（解析卷）

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2021 年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试·历史部分
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本
试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
24. 西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵
族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明
A. 土地国有制度废除 B. 分封体制不断强化
C. 诸侯国君权力巩固 D. 社会生产持续发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干并结合所学可知，西周时期诸侯国接受天子分封并进行世袭统治，西周中期至春秋时期，
由于生产力不断发展，垦田数量增多，推动了诸侯国内部分封规模的扩大，故 D项正确；井田制在战国改
革变法中被废除，排除 A项；春秋时期，随着诸侯国实力增强，传统分封体制受到冲击，天子权威日益削
弱，排除 B项；材料信息不能直接体现对诸侯国君权力地位的影响，排除 C项。故选 D。
25.
表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
都名 西汉末 东汉中期
代郡（今河北、山西间） 56771 20123
太原（今属山西）169863 30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551
汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448
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豫章（今属江西） 67462406496
零陵（今湖南、广西间） 21092 212284
据表 1可知，在此期间
A. 长江以南经济发展加速 B. 豪强大族势力没落
C. 南北经济的不平衡加剧 D. 个体农耕经济衰退
【答案】A
【解析】
【详解】由材料数据可知，西汉末到东汉中期，长江以南的豫章、零陵等郡的人口成倍增长，而长江以北的
代郡、太原、汝南等郡的人口却不同程度下降。依据所学知识可知，这和长江以南地区经济发展加速有关，
故A正确；东汉时期豪强大族势力逐渐增强，故 B错误；材料数据无法说明南北经济发展的不平衡，故 C
错误；个体农耕经济衰退不符合材料信息，故 D错误。
26. “ ” “ ” “宋代，官府强调民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农，毋含本逐末 。苏辙说： 凡今农工
商贾之家，未有不舍其旧而
为
” “士者也。郑至道说，士农工商 皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也"。
从中可以看出宋代
A. 商品经济发展受到阻碍 B. 重农抑商政策瓦解
C. 社会群体间流动性增强 D. 四民社会地位相同
【答案】C
【解析】
【详解】材料信息是，宋代官府强调重农抑商，而苏辙则强调舍农工商贾而为士、郑至道则强调士农工商皆
本业。从中可以看出宋代社会阶层流动较为增强，故 C正确；这一情况是商品经济发展的结果，故 A错误；
重农抑商政策是封建国家的国策，故 B “ ”错误； 四民社会地位相同 的说法错误，故 D错误。
27. “ ”明清时期， 善书 在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱
“ ” “ ”不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人 诸恶莫作，众善奉行 。 善书 的流行
A. 确立了理学思想
的
主导地位 B. 强化了社会主流的价值观
C. 阻碍了官方意识形态的推广D. 冲击了儒家经典的神圣性
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学内容可知，善书的内容都是传统儒家思想的内容，而儒家思想是明清时期的主流思想，所
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以善书的流行是在强化社会主流的价值观，故选 B；理学的主导地位在南宋就已经得到确立，排除 A；儒
“ ”家思想就是官方的意识形态，所以 阻碍 的说法错误，排除 C；善书的流行是强化了儒家思想的地位，没
有冲击，排除 D。
28. 1898 “ ”年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现 经学书犹有人买，其损失并不如以前估计
之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期
A. 儒学地位颠覆 B. 列强侵略加剧
C. 政局变化迅速 D. 西学深入民心
【答案】C
【解析】
【详解】1898 年是戊戌变法之时，此时维新派宣扬维新思想，主张废除传统的科举考试，所以书上慨叹废除
八股将使自己损失惨重；但戊戌变法在很短的时间内就失败，维新思想受到打击，所以书商对新学书籍的
投资又面临亏损。因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变化，故选 C；清末儒学的地位尚未被颠覆，
排除 A；根据该书商的经历并不足以说明列强的侵略加剧，排除 B；清末西学尚未深入人心，D项说法过
于夸张，排除。
29. 1934 “ ……年，毛泽东提出： 我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者 在
这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问
”题。 当时毛泽东强调改进工作方法意在
A. 发动群众参加革命战争B. 开辟中国革命的新道路
C. 建立广泛革命统一战线D. 动员社会各界进行抗战
【答案】A
【解析】
【详解】1934 年是国共两党对峙时期，此时毛泽东强调改进工作方法是动员群众拥护共产党，从而参加革命
战争，故选 A；1927 年井冈山革命根据地的创建已经说明中国革命新道路的开辟，排除 B；建立广泛的革
命统一战线是在 1924 年国民党第一次代表大会召开以后，1927 年随着国民革命的失败已经不复存在，排
除C；1934 年是局部抗战时期，此时中国社会的主要矛盾是国共两党间的阶级矛盾，因此他并不是在动员
社会各界进行抗战，排除 D。
30. “土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是 我们村上好多
”人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意 。
这件事可以反映出，当时解放区
A. 男尊女卑观念消亡 B. 家庭成员经济地位发生变化
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摘要：

绝密★启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试·历史部分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸...

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