2020年高考历史试卷（新课标Ⅰ）（解析卷）

3.0 大海无量 2025-12-30 4 4 185.5KB 15 页 免费
侵权投诉
2020 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共 12 小题，每小题 4分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1．（4分）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒
绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为
（楚）武王”。这表明当时周朝（　　）
A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战
【分析】本题考查西周的分封制和宗法制，解答本题需要学生把握题干关键句“熊通怒
称现在周边地区都归附了楚国”，“而王不加位，我自尊耳”可知周王的分封权力受到
削弱，周王逐渐失去天下共主地位。
【解答】A．当时是春秋时期，到战国礼乐制度才真正崩溃；
B．中国封建社会仍然延续了王位世袭制，故排除；
C．材料主要反映了分封制受到挑战，C项不符合材料主旨；
D．根据材料“熊通怒称现在周边地区都归附了楚国”、“而王不加位，我自尊耳”可
知，周王的分封权力受到削弱，周王逐渐失去天下共主地位，故选 D。
故选：D。
【点评】本题以分封制的瓦解为切入点，考查西周分封制遭到破坏，主要考查把握材料
主旨的能力，调动和运用所学的能力。
2．（4分）如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣
的情景。该作品体现了（　　）
第1页 | 共15 页
A．西域风情与中土文化的交汇
B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一
D．现实主义与浪漫主义的融合
【分析】本题考查中国古代的绘画艺术。解题的关键是正确分析材料和图片，结合《步
辇图》描述的内容和反映的历史事件分析。
【解答】依据图示，结合所学可知，《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东
赞的情景。画面上唐太宗端坐在由六名宫女抬着的步辇上，另有数名宫女或掌华盖，或
持扇。禄东赞身着吐蕃民族流行的联珠纹袍，拱手向唐太宗致敬，生动地刻画出藏族使
臣的身份和恭敬、机敏的性格特征。该画线条劲细流畅，色彩浓丽，人物神形兼备均有
较高的艺术审美价值；同时《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，
反映的历史事件是文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，有利于研究唐朝的民族关系，因此
具有史料价值。由此可知，阎立本的《步辇图》体现了艺术审美与史料价值的统一，故
C项正确。
《步辇图》取材于唐贞观八年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的事件，描绘了唐太宗
李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，不能体现西域风情与中土文化的交汇，也不能体现
文人意趣与市井风情的杂糅，故 AB 项错误。
《步辇图》是写实绘画，不具有浪漫主义的色彩，故 D项错误。
故选：C。
【点评】本题考查对《步辇图》及其特点的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、
运用所学知识解决问题的能力。
3．（4分）北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大
到北方诸路：宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，
无不种麦”。这说明宋代（　　）
A．土地利用效率提高 B．发明翻车提高了生产力
C．区域经济发展均衡 D．民众饮食结构根本改变
【分析】本题考查的是两宋时期南北方经济的发展。解题的关键是正确分析材料的主旨，
分析得出两宋时期南北方的不同种植时期和区域的农作物相互交流，有利于提高土地利
用效率。
【解答】A．依据材料，结合所学可知，南方的占城稻扩大到了北方，而北方的大小麦
第2页 | 共15 页
扩大到了南方和四川等地。这体现了根据不同的区域和气候来安排农作物的种植，有利
于土地利用效率的提高，正确；
B．翻车发明是在曹魏时期，而且材料没有体现，故排除；
C．仅从水稻、大小麦种植的推广不能得出区域经济的均衡，故排除；
D．水稻、大小麦种植推广会对饮食习惯的改变产生一定的影响，但不会根本改变，故
D项错误；
故选：A。
【点评】本题考查两宋时期农业经济发展及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、分
析理解、运用所学知识解决问题的能力。
4．（4分）清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容
主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。这表明，宗谱的纂修（　　）
A．反映了科举制度的导向作用
B．体现了儒家思想观念
C．维持了士族家庭的血统纯正
D．确立了四民社会结构
【分析】本题考查儒家思想的发展演变、宗法制，解题的关键信息是“血缘伦理、持家
立业、报效国家”。
【解答】清代族谱纂修的主要内容包括血缘伦理、持家立业、报效国家等，体现了儒家
修齐治平的理念，故 B正确；
科举制、士族家庭、社会结构在材料未涉及，故 ACD 错误。
故选：B。
【点评】本题为中档题，考查儒家思想的发展演变及其影响，考查学生准确解读材料及
运用所学知识解决问题的能力。
5．（4分）1876 年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中
大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表所示。
表《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学、各种技术 自然常识 基础科学奇异和其他问题
42.5% 22.8% 17.5% 17.2%
据此可知，当时（　　）
A．中体西用思想的传播受到了抑制
B．中外交汇促进维新思想深入发展
第3页 | 共15 页

标签： #高考

摘要：

2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（4分）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（　　）A．礼乐制度不复存在B．王位世袭制度消亡C．宗法制度开始解体D．分封制度受到挑战【分析】本题考查西周的分封制和宗法制，解答本题需要学生把握题干关键句“熊通怒称现在周边地区都归附了楚国”，“而王不加位，我自尊耳”可知周王的分封权力受到削弱，周王逐渐失...

展开>> 收起<<
2020年高考历史试卷（新课标Ⅰ）（解析卷）.doc

共15页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：大海无量 分类：高中 价格：免费 属性：15 页 大小：185.5KB 格式：DOC 时间：2025-12-30

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

/ 15
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注