2017年高考语文试卷（江苏）（解析卷）

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2017 年江苏省高考语文试卷解析版

参考答案与试题解析

一、语言文字运用（15 分）

1．（3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〔3分〕（　　）

刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与

发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。它们或如摄影写

实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。

A．精益求精耳目一新美不胜收

B．励精求治刮目相看美不胜收

C．精益求精刮目相看数不胜数

D．励精求治耳目一新数不胜数

【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的

感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭

配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。

【解答】精益求精：好了还求更好；励精求治：振奋精神，尽力设法治好国家。句中是

指艺术创作，应该选用“精益求精”，排除 B、D；

耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜；刮目相看：指别人已有进

步，不能再用老眼光去看他。句中修饰“作品”，指“作品”新，选用“耳目一新”，

排除 C；

美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来；数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，

很难计算。根据句子语境，是说作品美，而不是多。选用“美不胜收”。

故选：A。

【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用

汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的

近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；

更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

2．（3分）下列语句中，没有使用比喻手法的一项是〔3分〕（　　）

A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推

动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

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B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓

度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150 多个国家受灾，我国也

有近 3万家机构的计算机受到影响。

D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担

社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。

【分析】本题考查修辞手法的分析。

【解答】解析：

A、“一带一路”比喻为“新引擎”；

B、没有比喻；

C、“网络病毒”比喻为“洪水猛兽”；

D、“东道主在观念”的转变比喻为“弯道超车”；

故选：B。

【点评】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲

事物。著名文学理论家乔纳森•卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通

过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发

现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新

的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、

“对喻”、“博喻”、“简喻”、“详喻”、“引喻”、“虚喻”等十类。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

3．（3分）下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（　　）

①为闻庐岳多真隐别有天地非人间

②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风

③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼

④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心。

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【分析】本题考查对联的相关知识。对联的要求：一是字数要相等，二是词性相同，三

是结构相同，分析四是节奏相应，五是平仄相谐，六是内容相关。解答本题，首先从内

容上分析，然后从结构上分析，通过比较分析，判断选择。

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【解答】①“为闻庐岳多真隐，别有天地非人间”这是苏轼对湖南桃花源景色的一种赞

美，突出苏轼的旷达而深渊的人生情怀；

②“十年幕府悲秦月，一卷唐诗补蜀风”这是对杜甫草堂的描绘，突出杜甫一生的心路

历程；

③“狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼”这是对李白的礼赞，“狂”、“醉”二字活脱

脱勾画出李白那种我行我素、纵情诗酒的狂放与豪侠之气；

④“秋天一鹄先生骨，春水群鸥野老心”这是杜甫草堂的上一则对联，写出杜甫曾在成

都浣花溪边草堂生活过，表达一份静谧的闲情生活。

故选：D。

【点评】做好对联题要做到下面两点：

（1）关注佳联妙对，增加感性认识。语文学习过程中，要加强诗词名篇目中的对偶句

的赏析，像王勃、李白、杜甫、苏轼、毛泽东等的佳联妙对以及民间楹联和诗联。如：

王勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

此外，我们语文教材中涉及的作家及名胜古迹也有很多好对联，也是值得一读的，不仅

开阔我们的视野，更为重要的是可以帮助我们学会拟写对联。

（2）加强拟写训练，不断拓展思维。

4．（3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（　　）

一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因

素决定。，，。，，。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，

而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

①它们的影响有好有坏

②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶

③接收多方的传统习尚而融会贯通

④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

⑤不易也不必完全摆脱

⑥扩充身世经历而加以细心体验。

A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤① C．④①⑤②⑥③ D．④⑤①②③⑥

【分析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此类题目，要先通读完题目提供的六句话，

明确总体话题，找出其中的关键性词语（比如代词和关联词），然后结合材料的语境，

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2017年江苏省高考语文试卷解析版参考答案与试题解析一、语言文字运用（15分）1．（3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〔3分〕（　　）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数D．励精求治耳目一新数不胜数【考点】18：成语．菁优网版权所有【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范...

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