2025年高考历史试卷（重庆卷）（解析卷）

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重庆市 2025 年普通高等学校招生统一考试
历史试题
注意事项：
1．作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，须将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。
一、单项选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1. 秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，
“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异
于三王也”，这表明秦朝（ ）
A. 重建西周等级制度 B. 重视整顿社会风俗 C. 确立儒家意识形态 D. 首创重农抑商政策
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材
料及所学可知，秦始皇巡行刻石中，“上农除末”（重农抑商）旨在稳定经济基础，“尊卑贵贱，不逾次行”
（规范等级秩序）与“以明人事，合同父子”（强化家庭伦理）则指向社会风俗的整顿。这表明秦朝通过
政治手段干预社会风俗，以巩固统治，B 项正确；西周等级制度以分封制、宗法制为核心，而秦朝推行郡县
制，废除分封，建立中央集权体制，排除 A 项；秦朝以法家思想为治国核心，曾“焚书坑儒”压制儒家。
刻石中“合同父子”虽含儒家伦理元素，但未确立儒家为官方意识形态，排除 C 项；重农抑商思想在战国
时期已由商鞅变法实践，并非秦朝首创，排除 D 项。故选 B 项。
2. 南朝乐府民歌分为以建康为中心的“吴歌”和以江陵为中心的“西曲”两类。有些诗歌以城市为歌名，如“江
陵乐”“襄阳乐”等，多描写女子送别商人远行；有些诗歌直接以商人为歌名，如“估客乐”“贾客词”。这反映
出南朝（ ）
A. 城市商业贸易的发展 B. 礼乐制度文明的先进 C. 商人政治地位的提高 D. 文学艺术体裁的创新
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：南朝时期的中国。根据材
料及所学可知，南朝乐府民歌中，以“江陵”“襄阳”等城市命名的诗歌，多描写女子送别商人远行；以
“估客”“贾客”（均指商人）命名的作品，直接以商人为主题。这两类题材通过文学创作折射出商人在
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城市间的频繁流动与商业活动的活跃，A 项正确；礼乐制度是周代以来的等级文化体系，侧重祭祀、礼仪等
官方规范，而乐府民歌属于世俗民间文学，与“礼乐制度”无直接关联，排除 B 项；南朝仍推行“重农抑
商”政策，商人虽经济实力增强，但政治地位受士庶制度限制，且材料未体现其政治地位的变化，排除 C
项；乐府民歌是汉代以来的传统文学形式，材料未提及新体裁（如诗、赋之外的创新），仅强调内容题材与
商业的关联，排除 D 项。故选 A 项。
3. 唐文宗（827-840 年在位）任命魏征五世孙魏謩为谏官时说：“每览国史，未尝不沉吟伸卷，嘉尚（魏征）
久之，尔为拾遗，其风不坠，屡献章疏，必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳，仰希贞观之理欤?”唐文宗旨在（
）
A. 表扬魏征 功绩 B. 效仿太宗以求治世 C. 肯定魏謩的谏言 D. 彰显自己知人善任
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：唐朝（中国）。据材料“吾岂不能虚怀延纳，仰
希贞观之理欤”可知，唐文宗通过任命魏征后人并引用贞观之治典故，核心意图是效仿唐太宗的治国方略
以实现治世，B 项正确；据材料可知，表扬魏征功绩（“嘉尚久之”）仅是引子而非主旨，排除 A 项；据
材料可知，魏謩此时刚被任命，尚未进谏，排除 C 项；据材料可知，“知人善任”是手段而非根本目的，排
除 D 项。故选 B 项。
4. 金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛
安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥绕，可以生殖，与女真人相与婚姻。”这
些政策主要是为了（ ）
A. 改革猛安谋克制度 B. 鼓励契丹人口增长 C. 发展东北地区经济 D. 促成契丹融入女真
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：金朝（中国）。据材料“诏罢契丹猛安、谋克，
其户分隶女真猛安、谋克”和“彼地土肥绕，可以生殖，与女真人相与婚姻”可知，金世宗通过解散契丹
人的军事组织、将其编入女真体系，并鼓励通婚，目的是促进契丹人与女真人的融合，D 项正确；据材料可
知，政策直接目的是解散契丹军事组织而非改革猛安谋克制度本身，排除 A 项；材料主要措施是促进契丹
人与女真人的融合，未体现鼓励契丹人口增长的特殊措施，排除 B 项；材料中“土肥绕”仅为迁徙理由之
一，经济开发非主要目的，排除 C 项。故选 D 项。
5. 1521 年嘉靖帝以藩王身份即位，欲尊其生父兴献王为“皇考”，内阁首辅杨延和率朝臣反对，因事关国家
礼制根本，遂令朝臣廷议，双方坚持不下，尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事，嘉靖帝大喜，“亟下廷臣议”，
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结果仍不能使他满意。三年后，皇帝的支持者增多，“复下廷议”，未果后“自排廷议定大礼”。可见当时（ ）
A. 中央决策机构相对规范 B. 封建礼制得以强化 C. 国家行政体系日臻完备 D. 内阁成为决策机构
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1521 年（中国）。题干描述嘉靖帝通过多次廷议
解决“大礼议”争议，最终自行裁定，反映廷议作为决策程序的存在，但皇帝仍掌握最终决定权，这说明
廷议仍是制度化的议事环节，“中央决策机构相对规范”符合题意，A 项正确；嘉靖帝的行为打破原有礼制，
而非强化，排除 B 项；材料强调的是决策程序的相对规范，未涉及行政体系完善，排除 C 项；结合所学知
识可知，内阁仅为顾问机构，无决策权，排除 D 项。故选 A 项。
6. 明未清初，江南金山地区长青村发展成以织网业为主的渔具制造中心，“男女无田可种者，皆习此业，且
为利数倍于田”“每见家有四壁，则数十人聚焉，自朝至暮，拮据不休”，以致“以织网而千金数百金者，比比
然也”。可见当时江南地区（ ）
A. 传统自然经济已经瓦解B. 开始形成工商业集镇 C. 渔业成为主要生产部门 D. 出现了新的经营方式
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：明末清初的中国。根据材
料及所学可知，明末清初江南长青村以织网业为核心，形成渔具制造中心，从业者多为“无田可种”的男
女，且利润“数倍于田”，说明手工业脱离农业独立发展，突破了传统“男耕女织”的自然经济模式。“数
十人聚焉，自朝至暮，拮据不休”体现出集中生产的特征，与家庭个体手工业不同，这种规模化生产隐含
着分工协作或雇佣关系。“以织网而千金数百金者，比比然也”表明部分人通过手工业积累大量财富，反映
出手工业商业化的深度发展。由此可见，这些现象反映出江南地区出现了新的经营方式，D 项正确；自然经
济瓦解始于鸦片战争后，西方商品输入冲击下才逐渐解体，排除 A 项；江南地区的工商业集镇在宋代已开
始兴起，至明清时期进一步发展，排除 B 项；材料核心是“织网业”（渔具制造业），而非渔业捕捞本身。
长青村的经济支柱是手工业，并非以渔业为主要生产部门，排除 C 项。故选 D 项。
7. 1905 年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师
范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载”。这表明当时
四川（ ）
A 私人办学风气受到遏制B. 学堂主导新式教育推进 C. 传统教育方式根本动摇 D. 国民教育体系逐步形成
【答案】B
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标签： #高考

摘要：

重庆市2025年普通高等学校招生统一考试历史试题注意事项：1．作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。3．考试结束后，须将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（）A.重建西周等级制度B.重视...

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