2019年高考语文试卷（浙江）（解析卷）

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2019 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）

语文

一、语言文字运用（共 20 分）

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：本题考查学生识记现代汉语普通话字音及字形的能力。解答此类题目，首先要明确题

干的要求，选正确的还是有误的，然后逐项识别字音正误。A项，挫 cuò；B项，彤 tóng；D项，熠——

奕。故选 C。

阅读下面的文字，完成下面小题。

【答案】2. A 3. B

【解析】

【2题详解】

试题分析：本题考查正确使用词语（包括成语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把

握词语的意思，再结合语境辨析正误。A项，娓娓道来，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈

论不倦或说话动听。与后文的“讲述”语意重复。B项，演绎，1.一种推理方法，由一般原理推出关于特

殊情况下的结论。2.铺陈；发挥。3.展现；表现。这里取第三个意思，是嘉宾办成古人表演故事，使用正

确。C项，“而是”表转折，与前面的“并不需要”搭配和谐，使用正确。 D项，喜闻乐见，喜欢听，乐

意看。形容很受欢迎。这里是指文化类节目要找到观众喜欢的形式，使用正确。故选 A。

【3题详解】

试题分析：本题考查标点的使用。解答此类题目，要掌握常用标点的使用方法，熟悉常用错误，再进行比

对。本题 B项，乙处，“白皮书”属于特定称谓，应该使用引号。故选 B。

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾

的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，

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找出选项间的不同之处再比较。本题 A项，“当……的情况下”结构混乱，句式杂糅，应改为“在……的

情况下”或“当……的时候”。B项，谓语残缺，“精良艺术品质”前应加“具有”。C项，“文明是遗

址的见证者”不合逻辑，应是“遗址是文明的见证者”。故选 D。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过

15个字。

考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重

建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①________。理由很简单，人类社会的历

史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②________。

这意味着真正的考古学研究，③________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。

【答案】 (1). ① 显然不足以重建一部完整的历史 (2). ② 更要关心他们是如何思想的 (3). ③ 既要揭示先

民的物质创造

【解析】

【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体。解答此类题目，首先阅读语段，分析空缺处前

后的句子，关注语意上的联系，做到补写的句子与前后句语意完整连贯，内容贴切，合乎逻辑。本段主要

阐述的是我们不仅应该关注物质文化历史，也应该关注精神文化历史。根据横线前的“但仅满足于人类物

质文化历史的建设”以及横线后的“人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史”，

可知第一空应填写“显然不足以重建一部完整的历史”；第二空，据“我们不仅要关心古人是如何生活

的”可知后面应用“更”呼应“不仅”，用“思想”呼应“生活”，即“更要关心他们是如何思想的”；

第三空，据“同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”可知，用“既要”呼应“更要”，用

“物质”呼应“精神”，即“既要揭示先民的物质创造”。

6.阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目

。

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【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。

（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过 15个字。

（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、

准确，不超过 80 字。

【答案】（1）联系相关各方，协商解决难事。

（2）示例：

“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既

有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。

【解析】

【详解】试题分析：本题考查图文转换的能力以及概括分析图表的能力。具体考查流程图。解答此类题目，

先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏，注意箭头走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属

于概念间(环节间)发生关系的方式，不能遗漏，适当增补字词以便衔接连贯。读懂流程图之后按照题干要

求用简洁的语言概括特点。本题是“红色议事厅工作流程图”。社区工作室负责民意收集，容易的事情尽

快办理，难事交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满意度回访。

党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。（ 1）由流程图可知红色议

事厅的主要职责是联系相关各方，协商解决难事。（2）本题要求，从“为老百姓办实事的角度”评价红

色议事厅工作机制。从红色议事厅处理的难事来源可知，红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实；

从对事件的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；从红色议事厅的监督

机制来看，既有两代表一委员的监督，又有群众反馈及回访，能落实；据此可以评价红色议事厅的工作机

制——工作很实在。

二、现代文阅读（共 30 分）

阅读下面的文字，完成各题。

【答案】7. D 8. B

9. (1). 种类多,技法复杂;还有两种特有针法 (2). 凝聚了苗族人祖祖辈辈的人生智慧（或：是苗族人的文

化读本）

【解析】

【7题详解】

试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要

求，如“下列对材料中‘苗绣’的相关理解，正确的一项是”，要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，

到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。A选项篡改文意，“楚绣是苗绣、湘绣、汉绣共同的

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绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文一、语言文字运用（共20分）1.【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查学生识记现代汉语普通话字音及字形的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，选正确的还是有误的，然后逐项识别字音正误。A项，挫cuò；B项，彤tóng；D项，熠——奕。故选C。阅读下面的文字，完成下面小题。【答案】2.A3.B【解析】【2题详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括成语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。A项，娓娓道来，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。与后文的“讲...

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