2018年高考语文试卷(上海)(秋考)(解析卷)

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2018 年上海市高考语文试卷
一、积累应用 5
1.(5分)要求填空。
1)子曰:“君子固穷,   。”(《论语 卫灵公)
2)寻寻觅觅,冷冷清清,   (李清照《   》)
3)《梦游天姥吟留别》中,      ”两句描写梦中的
声音,意动林泉,使人心胆战。
二、选择题(共 2小题,满分 5分)
2.(2分)下列选项中,名句使用不恰当的一项是(  )
A.老吴七十学绘画,今天开画展,朋友发来短信:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”
B.沈教授为人诚挚,默默奉献数十年,深受爱戴,可谓“桃李不言,下自成蹊”
C.王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的
D.小赵的论文缺乏独到见解,他的导师给他写评语说:“言之无文,行而不远。”
3.(3分)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(  )
艺术家可以活在艺术史之中____________________艺术可以保持对于时代
的必要的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。
艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系
他们也活在社会历史之中
但更为普遍而真实的是
而是说作为一种抵抗方式
A③①④② B③②①④ C②①④③ D②③①④
二、阅读 70 分。(16 分)
4.(16 分)阅读下文,完成下列各题。
喜怒哀乐的经济逻辑
熊秉元
十八世起的哲学家休谟说:“理智乃情感之奴。”也是说,人是情感、情绪的动物。
哲学家大多认为,喜怒哀乐,爱恨情仇是驾驭人的原始力量,理智不是支配和
地位,人的境况真是可
•斯特劳人:怪甚
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经的举措背后其实辑的师的见解变了界和世人
对原始部落的认知。
既然始部落那些古怪可以用法得到解,情感、情绪是
不是也可以用眼光得的、不的解读呢?
简单于说起,人真的是情感的动物,受到外部环境
应不加控制地将情达出来,可是时,嘴或以对
对于上面试的主考直接宣泄心中不满的情绪不多,除非打定
处不留人”的主意可见,人并非情感的动。情感的其实有规用经
学的来说是对和效的考:对、上主考官等宣泄不满,成
益低做了划算因此值得这么做
比较复杂的一种情是:把气往父母兄弟身,对朋友外客气有礼
家人似乎上朋友,又是么呢?这象看起来奇怪,其实一点就是成
效益的考:家得罪,总家人总是水;是朋得罪可能
是朋,无需掰指头加减计就知道友成益低
得罪家人物之灵的人,自去彼取此
可是,一种情见不朋友时,不大会有罪恶;做了对不起
负罪往往很重这同传统社会,家要发挥生产消储蓄险等
能,家人一起面对会的一起度过父母关系紧密
同舟共济。使关系紧密观念上发常结的对
是其中很重要的一
两种情不是有点矛盾?稍稍琢磨就会,面上的矛盾
在处理情感时致细处,朋友是一时的,可以以
朋友为牺牲父母家人远的考上,当然还是要啊护父母家人的权益
由此可见,对于情感的用,人们意无意受到成本效益影响。人不是情
感的动物,而是成本效益的动物不是情感使理智,而是理智在驾驭、节制着情感
喜怒哀乐这些情感,值得仔细琢磨追根究底这些是作为物之灵的人在
漫长演化过程成的结晶
粗浅求,
号。胃里塞,会”的感党;身有衣物之,会”的。喜
怒哀乐情感,也面对经历情时的一种应。河里着了
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肥肉丢,会如此等等理上自应。
的是有非
可以成是多赛局合所会对产生影响。喜怒哀
是对应,对来也有刺激发、警示的作用,追加或
的成入。嘉勉有了“喜”的情绪;这
心理上的状态,会的行为,从而来更多类似情感再如讨价
不能成智也是徒增烦,一之下;这时,情感于是一
规则放弃转换道上。情理智互补合,以
增进福祉
哀乐
感,也其下的逻辑。的。
1段中的“境况”在文中_______
2)下列选项中理的过程5段画线相同的一项是   
A.他要是选赛场在他是选以,他会赛场
B.他要是选赛场在他赛场以,他不是选
C.他的时会缺在他以,他
D.他的时会缺在他缺以,他
3)能依文意做出断是   
A.情感的用与原始部落举措有相同的行为逻辑。
B.人的理智能对人些生节制
C.朋友家人冲突时,在家人面前替朋友说高,效益低
D生产消费储蓄的社会致现代家关系的疏离
4)用文的“成本效益观念,对12 段的“学事例加以分
5文的论证思路
(二)阅读下文,完成下列各题,(15 分)
5.(15 分)阅读下文,完成下列各题
凸凹
1记忆双美丽、白,但纳鞋时,常把
尖扎到自上,面上便斑斑。但她依勤勉三个顽皮
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标签: #高考

摘要:

2018年上海市高考语文试卷一、积累应用5分1.(5分)要求填空。(1)子曰:“君子固穷,  。”(《论语卫灵公)・(2)寻寻觅觅,冷冷清清,  (李清照《  》)(3)《梦游天姥吟留别》中,“  ,  ”两句描写梦中的声音,意动林泉,使人心胆战。二、选择题(共2小题,满分5分)2.(2分)下列选项中,名句使用不恰当的一项是(  )A.老吴七十学绘画,今天开画展,朋友发来短信:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”B.沈教授为人诚挚,默默奉献数十年,深受爱戴,可谓“桃李不言,下自成蹊”C.王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的D.小赵的论文缺乏独到见解,他的导师给他写评语说:...

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