2018年高考语文试卷（新课标Ⅰ卷）（解析卷）

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2018 年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）

参考答案与试题解析

一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅（本题共 1小题，9分）

1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想

史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不

限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子

学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格，这可以从“照着讲”和“接

着讲”两个方面来理解，一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经

典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉

及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应

总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照看讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，

“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子

注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回

避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为

中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发

展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世

界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同

时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，

“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，

都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范

围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前

人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着

讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于

过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。

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就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基

本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻

辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：

“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含

“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。

“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。

（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）

（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是　 D 　

A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组

成部分。

B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思

想内涵。

C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性

的思想

D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进

的过程。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是　 A 　

A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史诸子之学的差异。

B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论

证。

C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可

能。

D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进

的。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是　 B 　

A．对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜

的。

B．面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化

的建构。

C．“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思

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想生成。

D．“新子学“要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到

“接着讲”。

【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找

出词语相关的信息，然后与选项比较。

（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，

中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。

（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内

容是否能在原文中找到依据。

【解答】（1）D．“脱离了既有思想演进的过程”错，原文第四段为“从逻辑

上说，任何新思想的形成，都不能从‘无’开始，它总是基于既有的思想演进

过程”。

（2）A．“以突出‘新子学’与历史诸子之学的差异”以偏概全，应该还有

“‘新子学’与历史诸子之学的联系”。

（3）A．“在历史上是互相隔膜的”于文无据；C．“虽然能发扬以往的思想，

但无助于促进新思想生成”错误，原文倒数第二段为“仅仅停留在‘照着讲’，

思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新”；D．理解错

误，原文第三段为“世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提”。

答案：

（1）D

（2）A

（3）B

【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出

表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把

握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信

息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式

来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

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2018年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）参考答案与试题解析　一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅（本题共1小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格，这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解，一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话...

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