2017年高考语文试卷（新课标Ⅱ卷）（解析卷）

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2017 年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ）

参考答案与试题解析

一、现代文阅读（35 分）论述类文本阅读

1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。

青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，

这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从

历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年

的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，

使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了

人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸

易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成

为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时

代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，

也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。

作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化

年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式

之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中

国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一

体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界

时尚。

一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标

志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向

多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我

们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传

统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷

的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明

代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放

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和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中

国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个

重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，

成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代

文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。

（摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》）

（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是〔3分〕　 A 　

A．郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金

时代。

B．原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无

关系。

C．明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和

进步。

D．中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转

型。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是〔3分〕　 A 　

A．文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的

关系。

B．文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的

过程。

C．文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了

例证。

D．文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是〔3分〕　 B 　

A．如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛

起。

B．时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很

快。

C．青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要

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作用。

D．青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和

开放。

【分析】该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力．

在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面．解答该类试题，首

先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：

该文段主要论述了“自然世界”“社会世界”“人文世界”三个不同概念及

其之间的区别和联系．其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：①审题划重

点，②通读标段号，③定位划重点，④看题细比对．对比关照是要注意五看：

一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果．说到底，解答此类

题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较．

【解答】（1）A B．“与外来文化已无关系”错，与第二段意思相反，原文

第二段为“作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流”

“一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、

山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走

向世界，最终万里同风，成为世界时尚”．C．“明代”错，应为“明初”，

原文最后一段为“明初往往被认为是保守的”．D．强加因果，原文最后一

段为“正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，

青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走

向多元的例证”．

（2）A “论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”错，从第一段段意看，其目

的并非为论证瓷器与审美观念更新的关系．而在于论述“青花瓷崛起是郑和

航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的

同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展”．

（3）B “青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”于文无据．

答案：

（1）A

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2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析　一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，...

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