2011年广东中考语文试卷真题及答案

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2011 年广东省初中毕业生学业考试

语文

一、（25 分）

1．根据课文默写古诗文。（10 分）

(1)子日：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）（1分）

(2)了却君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛弃疾《破阵子》）（2

分）

(3)香远益清，亭亭净植，口口口口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》）（1分）

(4)王安石《登飞来峰》中的诗句“口口口口口口口，口口口口口口口”与杜甫

的“会

当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分）

(5)默写韦应物的《滁州西涧》。（4分）

口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)如果我能 kuān shù 人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 féng sāo。

(3)有一位长期以来 xiān wéi rén zhī 的科学家：邓稼先。

(4)对于叔叔回国这桩 shí ná jiǔ wěn的事，大家还拟定了上千种计划。

3．下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删

除“独自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把

“他的晚年”

改为“晚年的他”）

C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的

生产和生活

带来很大影响。（删除“给”）

D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解

国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）

4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，

写一段描写春

天景象的话。（80 字之内）（4分）

张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡

5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）

冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样

的天气

广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，

因为冷空气

走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面

遇到暖湿

气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地

面都会“冒

水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的

表象。据统

计，回南天现象严重时可使能见度降至 50 米。

(1)“回南天”形成的主要原因是

(2)“回南天”的主要特征是____

（不超过 50 个字）（2分）

（不超过 15 个字）（2分）

二、（45 分）

阅读下面文段，完成第 6—18 题。

（一）（12 分）

出师表

诸葛亮

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付

有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗

陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所

广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举

宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参

军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）

A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事

B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋

C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男

D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

由是感激，遂许先帝以驱驰。

8．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口

口”；二是

“口口口，口口口”。（用原文词句回答）（3分）

9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

（二）（10 分）

被妖魔化的沙尘暴

李栓科

① 刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆

情沸腾。

②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。

③ 沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，

阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的

干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与

人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多

土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。

④ 沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和

其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠

干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物

种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以

想象的灾难。

⑤ 沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。

⑥ 首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤

的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披

沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。

其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙

漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300 万吨，相当于该地区每

年每公顷增加了190 公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓

解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都

能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨

发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环

与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010 是由沙尘

暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。

⑦事实上，处在什么自然带上．就有什么样的降水和温度，就只能生长什么

样的植被，这是人类所不能改变的。

⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱

地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，

那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水

分，周边的小草很快就枯死了。没

有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只

是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。

⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为

是的人工改造，才加剧了其危害程度。（本文有删改）

10.下列说法不符合原文意思的一项是( )（3分）

A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西

北地区形

成了大范围的干旱和荒漠区。

B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生

态，绝灭

了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。

C．沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的

繁茂。

D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，

而忽略了

它有利的一面。

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摘要：

2011年广东省初中毕业生学业考试语文一、（25分）1．根据课文默写古诗文。（10分）(1)子日：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）（1分）(2)了却君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛弃疾《破阵子》）（2分）(3)香远益清，亭亭净植，口口口口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》）（1分）(4)王安石《登飞来峰》中的诗句“口口口口口口口，口口口口口口口”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分）(5)默写韦应物的《滁州西涧》。（4分）口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)如果我能kuānshù人，体谅人...

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