2016年高考语文试卷(天津)(解析卷)

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2016 年天津市高考语文试卷解析版
参考答案与试题解析
一、(12 分)
1.(3分)下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是(  )
A.惬(qiè)意 撕()杀 shòu 金榜题
B.折(zhé)本 jué ān shì)犊情深
C.筵 yán ruò zháo 前倨 )后恭
D.岿 kuī 装帧 zhēn jìn)若寒蝉
【考点】11:字音.菁优网版权所有
【分析】题考点:识记现代汉语常用字的字音.多音误读是最常见的语音误读现象
也是语音考查中的最常见知识点.避免多音误读的科学方法,就是将多音字的字音和字
义联系起来记忆.因为多音字字音的变化和字义的变化常常是相互关联的,抓住多音字
的音与义的变化规律,将有助于我们提高记忆的效率.
【解答】A.应为“厮杀”;
B 折应为“shé”,“按装”应为“安装”;
C.着应为“zhuó”;
D.正确;
故选:D
【点评】字里面有很多的形声字,即形符表意,声符表音.随着汉字的发展,汉字
今语音的变化,许多形声字的声符已经失去了注音韵作用,如果还是以偏旁去认读汉字
的话,误读的现象就会产生.
2.(3分)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(  )
必执意认出每一个字?墨迹浓淡枯腴,运笔 ,或者 如山,或者细若游丝
过纸面,这样就是懂得草书了。
A.抑扬顿挫 凝重 波动
B.顿挫缓 凝重
C.抑扬顿挫
D.顿挫缓 波动
【考点】13:字义、词义析.菁优网版权所有
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【分析】题的关掌握词语思上的细微差别,正确辨别他们的
色彩修饰对象、使范围等解答联系下文词语与语语意关系、
关系方面选,运用排除排除不合句意的选
【解答】抑扬顿挫,声音的高折。顿挫缓急指顿与挫、缓与
凝重,包含厚重的意更强调庄重;
波动,比喻不;起伏不定。波澜比喻比喻变化的潮;
与书法相搭配用“顿挫缓”,;“蓬勃之势潮水般”形流较急
不能慢慢的“淌”排除 AC;与“细若游丝”搭配不能是“波动”,是很
的“波”,排除 AD
故选:B
【点评】些近义词表的内容基本相但在表现程度上却重、不同
如“损坏”“毁坏”“破坏”都表一动作造成伤害”的语意
程度要小”“破坏则层层升级程度加重.“他损坏公物”“他毁
公物”“他破公物在程度明显区别,“他门门功课在班里名列
,还发表了几首小诗见文学造诣很深”,这中“造诣”一词使当.
3.(3分)下列各句没有语的一是(  )
A前,来自京近千鸟类摄影爱好者相聚在北港湿地,可爱飞翔精
灵亲密接触并拍摄了大量照片同时,还形中了一堂爱鸟护鸟知识
B.“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高和科研院所科技人才海外人才企事
业人员四类人才为重点,创新创业
C.这场专项整治行动是为规互联网金融在迅速发展过中的各种乱象,经过广泛征
意见,酝酿一年之,形方案。
D京剧是中国独有的表演艺术审美艺术品位,是中文化的形象代
一,是世界艺术奇葩
【考点】27病句辨修改菁优网版权所有
【分析】考查句子分析注意子在结构、多余残
、语杂糅)、语意(义、矛盾不明不合逻辑的常见语病类型
【解答】A.正确;
B.“以围绕﹣﹣﹣﹣﹣﹣为重点”句式杂糅去“围绕”;
C搭配不当,“规范﹣﹣﹣﹣﹣﹣乱象”不能搭配改成消除﹣﹣﹣﹣﹣﹣乱象”;
D.中途易术品接谓语,后面了“京剧”,改成
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它具有很高的审美艺术品位”;
故选:A
【点评】常见的句式杂糅有:
包括…A包括…B由…
本着原则A本着…原则 B 原则
AB在…
主要成分是…配制而成的(A主要成分是B由…配制而成的)
…打制而成的(AB…打制而成的)
作者是…合写的(A作者是B由…合写的)
主要原因是…而造成的(A主要原因是B由…造成的)
围绕为中心(A围绕…B为中心)
决定A由…决定 B 所)
根据…显示…A根据…B…显示
4.(3分)下列各句涉及的年由小到大列正确的一是(  )
余自束发读书
豆蔻梢头二月初
益慕圣贤
位止
行行向不淹留隧无成
A③①②④⑤ B③②①⑤④ C②④③①⑤ D②①③⑤④
【考点】2E:文学常识.菁优网版权所有
【分析】本题考查识记文学常识。层级为识记 A
【解答】本题考查识记古代年
发:十五岁
豆蔻十三
十岁
五十岁
十岁
从小到大列为②①③⑤④
故选:D
【点评】积累古代年
  婴儿人初生。
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标签: #高考

摘要:

2016年天津市高考语文试卷解析版参考答案与试题解析一、(12分)1.(3分)下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是(  )A.惬(qiè)意撕(sī)杀狩(shòu)猎金榜题(tí)名B.折(zhé)本角(jué)逐按(ān)装舐(shì)犊情深C.筵(yán)席偌(ruò)大着(zháo)陆前倨(jù)后恭D.岿(kuī)然毗(pí)邻装帧(zhēn)噤(jìn)若寒蝉【考点】11:字音.菁优网版权所有【分析】本题考点:识记现代汉语常用字的字音.多音误读是最常见的语音误读现象,也是语音考查中的最常见知识点.避免多音误读的科学方法,就是将多音字的字音和字义联系起来记忆.因为多音字字音...

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