广东省深圳市龙岗外国语学校(集团)2025-2026学年九年级上学期期中学情调研语文试卷(含解析)

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广东省深圳市龙岗外国语学校(集团)2025-2026 学年九年级上学期语文期中
学情调研试卷
一、基础·运用(共 29 分)九年级开展“追求诗意人生,书写青春华章”主题学习活动,
请你完成下列任务。
任务一:查阅资料,探究诗意内涵;阅读下面这段文字,完成小题。
人生自是有诗意,总有一处风景,让你嘴角扬起微笑;总有一首诗词,让你心绪荡漾;总有一
篇文章,让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕,是毛泽东的诗意人生;笑对
鲜妍娉婷的四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一点不①旁 wù____,是
梁启超的诗意人生;把精神小屋建造得美观结实,用对的事业② rú____养心灵,是毕淑敏的诗意人
生。诗意的人生不容亵渎,不应矫揉造作;为了人生的诗意,我们应该附庸风雅,使诗意与人生
得益彰。通过传承诗词文化,对我们增强文化自信有着重要意义。
1.(2分)根据拼音写出汉字。
   ;② 养   
2.(2分)选文中加点的词语使用不恰当的一项是(  )
A.矫揉造作 B.附庸风雅 C.相得益彰
3.(2分)请你判断文中画波浪线句子的复句类型:    
4.(2分)语段中画橫线的句子有语病,请你将修改后的句子写下来。
任务二:活动组织,弘扬自强精神
5.(3分)班级准备组织“自强不息”主题诗会。请你从以下意象任选一个,仿照示例,创作三行
诗句。
A.青松 B.竹子 C.飞瀑
示例:小草
无论野径多么荒芜,
小草总会寻得一方土壤深深扎根,
绵延至遥远的天际。
6.(3分)班级“自强不息”主题诗会准备朗诵《沁园春·长沙》下阕的经典名句。请你为以下诗句
设计朗诵方案。
朗诵选段:
同学少年,风华正茂
生意挥斥
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江山扬文字,
土当年万户侯
:从语速、气、调、重音、停连等少两个角度进行设计,并说明理由
7.(3分)同学为班级诗会选了两幅书法,你更喜欢哪幅?请结“自强不息”的内涵和字
的风格阐述理由
一(行二(隶书
8.(10 分)班级开展诗会,请根据语境填诗文名句。
自强,是困境里的从容,万物生长中向上力量
刘禹锡虽遭贬谪以“①   ,②   ”豁达
生,展现地万物生生不息的活。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);
欧阳抓住的典型特征,“   ,佳木秀而繁阴”写出了春花夏木勃勃
(《醉翁亭记》);
辛弃疾   ,   道尽尝尽辛酸后的坚忍克制。(《
奴儿·书博山道》)
韩愈被贬之仍坦诚坚定君之心,“圣明除弊事,   
(《左迁蓝关侄孙湘》);
苏轼面对仕途失、兄弟别离仍能给出美好祝福:“   , 
”(《水调歌头》(几时有));
虽历尽离别之痛,相思之苦李商隐的“   ,   ”
出对的至(《无题》)。
9.(2分)小深想在诗会《行路难》,以下不符合歌原意的是(  )
路难一)
李白
金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱
停杯投箸能食拔剑茫然
欲渡黄河冰塞川,将登太雪满山
垂钓碧溪上乘舟梦日边
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路难,行路难,多歧路今安在?
长风浪会有直挂云帆济沧海
A开头两夸张手法宴席上酒食昂贵,与下句的“不能食成强烈反差
出诗人内心的
B.三四句中“停杯”“投箸”“拔剑”“四”这一动作,画出一个甘味、苦
彷徨的诗人象。
C句以“冰塞川”“雪满山比喻仕途到的险阻,诗人以此感慨仕途
怀才
D句用姜尚伊尹的典含蓄诗人因仕途坎坷垂钓溪上、
舟日边愿望
二、阅读(共 43 分)
文阅读,请完成小题。
【甲】
嗟夫心,或异为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂高则忧
则忧其君。是进亦退则何时而乐?其必曰天下,后天下
乐而乐人,吾谁?时
选自范仲淹》)
【乙】
仲淹刚外和,,以在时虽贵非宾客不重
施予中,以赡族人。爱乐多出下,虽里人,能道其名字。死之日
四方闻者息。为政尚至有州之属羌像立
卒也羌酋数百人,如父日而
一代帝王有一代名仲淹诸贤,无愧乎此仲淹初在制遗宰
论天下事,诸葛孔庐始语,生事业备于是。豪杰
,类先忧乐之志固已有弘斯责使究
选自《宋史·范仲淹传》)
[]中:居丧期间。②备的谥号指刘备。才干治国才干
10.(4分)请解释加点的词语。
:   
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摘要:

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