广东省深圳市南山区2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试卷答案

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3.0 Christina 2026-05-03 5 4 394.84KB 7 页 免费
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2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测
七年级语文答案及评分标准
（此答案仅供参考，阅卷时请以阅卷组合议意见为准）
项目一 相处有益·分享交往主张（14 分）
1-6 题
1.（2 分）①狭隘 ②豁朗
2.（2 分）③C ④A
3.（2 分）胆怯；懒惰
4.（2 分）参考示例：
友，是 两只手 ，象征着 志同道合（互帮互助） 。
5.（3 分）参考示例：
我不认可你的看法。好朋友应该坚守原则、真正帮他进步：若他是生病耽误了作业，我
可以陪他梳理知识点、一起补写，而不是借作业给他抄；帮他隐瞒只会让他逃避责任，真正
的“义气”是帮他正视问题、一起进步，而不是一起犯错。
6.（3 分）参考示例：
关键词：包容原因：包容是友谊里的“春风”，能抚平相处的褶皱。当我偶尔急躁失礼
时，他会温和地体谅我的情绪，而非针锋相对的计较；当我们有观念分歧时，他会耐心地倾
听不同想法，而非固执己见的争执。这份带着温度的接纳，像春风一样，让我们的相处始终
舒展又惬意。
评分标准：①能解释这种品质的内涵或表现；②能用上一种修辞手法来表达这种品质的意义。
项目二 相处有道·汲取交往智慧（23 分）
7-12 题
7.（10 分）
①落花时节又逢君
②不知何处吹芦管
③山岛竦峙
④影入平羌江水流
⑤非淡泊无以明志
⑥僵卧孤村不自哀
⑦尚思为国戍轮台
⑧君问归期未有期
⑨逝者如斯夫
⑩不舍昼夜
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8.（2 分）
李白借景抒情并运用拟人手法，将愁心寄托给明月，将明月化身通情达意的信使，伴随
友人到贬谪之地，将无形的牵挂化作有形的陪伴，以此传递对友人遭遇贬谪的同情与深切关
怀。
9.（2 分）
①约定
②离开
③对……说或告诉
④返回
10.（2 分）B。
解析：元方最后并未原谅友人，而是入门不顾。
11.（4 分）
（1）正午时分（您）没到，就是不讲信用。
（2）朋友生了重病，（我）不忍心丢下/舍弃他离开。
12.（3 分）
①交友要守信有礼。甲文友人日中不至且对子骂父，无信无礼，最终失去他人尊重。
②交友要诚信重义。乙文荀巨伯践行探友诺言，即使贼寇入侵，仍然不忍委友，舍身护友，
不仅赢得友人信任，更打动贼寇保全一郡。
③交友要坚守原则，敢于直言。甲文元方面对友人无信无礼没有怯懦回避，而是坚守原则直
接指出对方存在的问题。
④交友要患难与共，不离不弃。乙文荀巨伯面对贼寇入侵，没有抛下友人独自逃生，选择留
下守护友人，甚至愿意用自身性命换取友人性命。
（任意答到两点交友原则并结合原文分析即可 3分）
参考译文：荀巨伯去很远的地方探望生病的朋友，正遇到胡人军队来攻打郡城，朋友对荀巨
伯说：“我今天死定了，您快离开吧。”荀巨伯说：“我从远方来探望您，您却让我离开，
败坏道义而苟且偷生，难道是我荀巨伯所能做的吗?”胡人到后，对荀巨伯说：“我们大军
一到，满城人都逃空了，你是何等样的汉子，竟然敢独自留下？”荀巨伯说：“朋友生了重
病，不忍心拋下他，宁愿用我自己来代朋友去死。”胡人互相议论说：“我们这些不懂道义
的人，却进入了讲道义的地方。”于是就撤军了，全城人因此都得以保全。
项目三 相处有爱·共建美好城市（11 分）
13-16 题
13.（2 分）【参考答案】A
A 项（正确）：该项准确概括了材料一（图一）表格中六个服务项目从 2021 年到 2025 年（目
标）数据变化的整体趋势，即各项数据均逐年（或计划）增长，呈现持续的增长态势。
B 项不正确。该选项的推论与材料内容完全相反。材料四明确指出，平山村的改造采用了“修
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旧如旧”的“绣花功夫”，特意保留了宗祠、老屋等历史建筑并将其改造为具有特色的公共
空间。这表明，保留老村历史建筑不仅没有阻碍现代化发展，反而通过创新利用，成功吸引
了金融创投机构聚集，实现了历史与现代的和谐共生。
C 项不正确。此选项存在明显的因果逻辑错误。根据材料二的描述，龙岗团区委为求职者提
供免费住宿等服务，是其常规的、系统性的青年支持工作的一部分。而“13 元免单”事件
是一个由个体发起、经网络传播后引发关注的温暖故事，团区委的行动是对这一已发生事件
的“接续”和支持，而非由该事件“促使”其“推出”这项服务。
D 项不正确：该选项表述以偏概全（都服务于）。材料三中“全运景观带”是借全运会契机
进行的建设，但文中同样提到“街角美术馆”“桥下运动公园”等是利用城市“金角银边”
打造的、服务于市民日常生活的文化空间，其根本目的是丰富市民生活，并非都服务于赛事。
14.（3 分）【参考示例】
网友您好，深圳虽然年轻，但对老人小孩的关怀非常用心。从材料一可以看到，到 2025
年，深圳规划的养老床位数将达到 6.6 万张，托位数将达到 13.5 万个，社区托育服务点要
超过 1000 个。这些实实在在的数据，加上我们社区里越来越多的长者饭堂和儿童活动中心，
都让我觉得深圳正在用实际行动关爱老人和孩子，让每个年龄段的居民都能感受到城市的温
暖。
【分层赋分标准】
【3 分（优秀）】
1.身份明确，格式正确，回帖语气得体。
2. 数据引用准确有效：能结合材料一，准确引用至少两个关键数据（如：养老床位达 6.6
万张、托位数 13.5 万个、长者饭堂超 300 家、社区托育点达 1000 个等）或反映数据趋势（如：
床位数、托位数越来越多等）。
3. 语言流畅，观点清晰，逻辑连贯：能将这些数据转化为有说服力的论据，明确回应网友
质疑，并自然表达个人感受（如“觉得深圳有规划、有温度、有实际行动关爱老人和孩子）。
【2 分（良好）】
能结合材料一引用数据或反映数据趋势，但可能只引用一个，或数据表述略有偏差；观点基
本正确，但论述略显简单，逻辑连贯性一般；或者字数略有不足。
【1 分（合格）】
仅能空洞表达观点（如“深圳做得很好”），未能有效引用材料一的具体数据支撑观点；或
未能得体表述；或字数明显不足。
【0 分】
回答内容与题目无关，或未作答。
15.（3 分）【参考示例】
材料二：
民间以暖心举动帮扶困难者；
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摘要：

2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文答案及评分标准（此答案仅供参考，阅卷时请以阅卷组合议意见为准）项目一相处有益·分享交往主张（14分）1-6题1.（2分）①狭隘②豁朗2.（2分）③C④A3.（2分）胆怯；懒惰4.（2分）参考示例：友，是两只手，象征着志同道合（互帮互助）。5.（3分）参考示例：我不认可你的看法。好朋友应该坚守原则、真正帮他进步：若他是生病耽误了作业，我可以陪他梳理知识点、一起补写，而不是借作业给他抄；帮他隐瞒只会让他逃避责任，真正的“义气”是帮他正视问题、一起进步，而不是一起犯错。6.（3分）参考示例：关键词：包容原因：包容是友谊里的“春风”，能抚平相处...

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