广东省深圳市福田区第二实验学校(皇御苑)2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（答案）

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2024-2025 学年第一学期七年级期中考试

语文试卷答案

（满分：120 分）

一、书写（3 分，评分标准详见“写作”板块）

二、基础（27 分）

1．（2 分）（1）蔽（2）kān （3）绪（4）lìn

2．（2 分）示例一：朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。

示例二：朋友是一缕和煦的春风，一缕可以抚慰你受伤的心灵的春风。

（评分说明：本题考查补写句子。围绕“我们与班级”的紧密关系，用比喻的修辞，按照“我

们是……班级将每一+量词+名词+动词+五字偏正结构”的格式作答。）

3．（2 分）（1）贵班改为我班（2）拙见改为意见

4．（2 分）参考答案：板块二：交友故事分享会板块三：班级同学联谊会

（评分说明：）与交友有关的活动都可以，要求措辞清晰准确。

5．（1）（1 分）③ 修改为：我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等。/我的兴趣爱好

是运动、唱歌、绘画……

（评分说明：第③句，“等等”与省略号不能并用，此处任删其一。）

（2）（1 分）② 修改为：我是一个性格开朗的乐观男孩。

（评分说明：第②句语义重复，“凡事想得开”与“乐观”重复，且两个分句“我是一个性

格开朗的男孩” “是一个凡事想得开的乐观的男孩”表意啰嗦，可改为：我是一个性格开

朗的乐观男孩。）

（3）（2 分）名词，动词。

（4）（3 分）我喜欢新鲜

．．

事物，喜欢交

．

朋友，也喜欢我们的新

．

班级。

可表达出我对新事物、班级、交朋友的喜欢程度。

（评分说明：重读 “新鲜”，可以突出自己对新事物的热爱和追求；重读 “交”，强调自

己对人际交往的重视和渴望；重读 “新”，则能表达出对新班级的喜爱和对未来班级生活

的期待。这样重读可以更好地传达出说话者的情感和态度，让听众更直观地感受到发言者的

热情与真诚。总之，言之有理就可以得分。）

6．（10 分）（1）知之者不如好之者

（2）思而不学则殆

（3）枯藤老树昏鸦

（4）正是江南好风景，落花时节又逢君。

（5）无人送酒来

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（6）海日生残夜，江春入旧年

（7）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜

（解析：本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中

的“殆、藤、残、烽”等字容易写错。）

7．（2 分）C

（解析：C 有误，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，是诗人想象出来

的海水汹涌浩荡、吞吐日月的雄伟景象，故选 C。）

三、阅读（45 分）

（一）修·品德之身（12 分）

8. （2 分）（1）离开（2）回头看（3）让、命令（4）增加

9. （2 分）B

（解析：本题考查一词多义辨析。

A.介词，和/介词，给；B.形容词，全、整个/形容词，全、整个；C.副词，才/连词，于是、

就；D.代词，代指元方/结构助词，的；故选 B。）

10. （4 分）（1）陈太丘和朋友相约同行，约定在正午时分。

（2）诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。

（评分说明：）本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重

点字词有：

（1）“期”：动词，约定。“日中”：正午时分。

（2）“面”：名词，脸、面孔。“似”：好像。

11. （4 分）巧凭智慧，得驴。（对别人的嘲笑讽刺，不是气愤不已，愤愤不平，而是巧妙

凭借自己的智慧，得到了驴子。）诸葛恪是一个豁达，开朗，智慧超人的孩子。

（评分说明：本题考查对内容的理解与概括。

第一问，由乙文“恪跪曰：‘乞请笔益两字。’因听与笔。恪续其下曰：‘之驴。’举坐欢

笑，乃以驴赐恪”可知，诸葛恪面对孙权等人对父亲长相的嘲笑，没有愤怒或羞愧，而是冷

静地请求孙权给他笔，在写有父亲名字的标签上续添了“之驴”二字，使得原本的嘲笑变成

了一种幽默的赏赐，成功地为父亲化解了尴尬，也为自己赢得了驴子。

第二问，从诸葛恪的行为可以看出，他在面对他人不友善的嘲笑时，能够保持冷静和理智，

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没有被情绪左右，这体现了他的豁达。他迅速想到应对之策，展现出了超越年龄的聪明才智，

说明他智慧超人。而且他不畏惧孙权的权威，敢于采取巧妙的方式来化解困局，反映出他性

格中的开朗和自信。）

【参考译文】：

（乙）在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君

平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来

了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给杨氏的儿子看说：“这是你家的水果。”孩子马

上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

（二）解·成长之惑（10 分）

12. （3 分）D

（解析：本题考查信息筛选与辨识。

A.说法不正确。根据【材料二】①段“患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断

地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症”可知，只有严重的拖延症才会伴有焦虑症、

抑郁症，并非“患有拖延症的人……并会患上严重的焦虑症、抑郁症”；

B.说法不正确。根据【材料二】①段“调查表明：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大

学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症”可知，拖延症最为严重的是职场

人，并非“中学生的拖延症最为严重”；

C.说法不正确。根据【材料二】②段“其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大”可

知，“任务过多”并非“主观因素”；

故选 D。）

13. （3 分）示例一：我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，

是时间杀手，会让你一事无成。

示例二：我也觉得拖延是有好处的，拖延是一种自我调节的机制，它能激发人的

潜能，提高做事效率。

示例三：我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害，但有时拖延也有其合理性。

一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一

方面，如果一个人能清醒地认识自我，准确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的拖延就

会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高完成任务的效率。

（评分说明：观点鲜明，结合材料一能言之成理即可给 2 分。）

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2024-2025学年第一学期七年级期中考试语文试卷答案（满分：120分）一、书写（3分，评分标准详见“写作”板块）二、基础（27分）1．（2分）（1）蔽（2）kān（3）绪（4）lìn2．（2分）示例一：朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。示例二：朋友是一缕和煦的春风，一缕可以抚慰你受伤的心灵的春风。（评分说明：本题考查补写句子。围绕“我们与班级”的紧密关系，用比喻的修辞，按照“我们是……班级将每一+量词+名词+动词+五字偏正结构”的格式作答。）3．（2分）（1）贵班改为我班（2）拙见改为意见4．（2分）参考答案：板块二：交友故事分享会板块三：班级同学联谊会（评分说明：）与交友...

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